1110824 三身一体的奥秘

（学佛五堂课之五）

王群众

能空生「妙有」，也能空生「凡有」的空寂，是「法身」。

十法界是我，尽虚空遍法界，无一不是我。这就是三身一体的奥秘！

有无穷的境界，等你去探索。大家一起去努力吧！

以上，即是一百一十一年八月二十四日，现代「学佛五堂课」的最后一课了。

华龄，空生的妙有是佛法界，也就是十方诸佛及其净土。其余，仍带无明的九法界，是空所生的凡有。

前者为你我他的圆满报身，后者属你我他的应化身。

至于能生这二身的，十法界的当体空寂，则是你我他的法身。

如此法报应，这三佛身一体。

老师，凡是念「你是我，我是你」来修定，得定发现十法界是自己，尽虚空遍法界无一不是自己，的学佛修行人。也就是证得法报应，这三佛身一体的人了喔？

对。佛师是这样说的，你我便信受奉行。若能证得，则佛言不假！

老师，诸如来禅子，都是这样发现，自己生而就有，法报应这三身的。跟诸佛一样，无二无别。

那华龄，〈学佛五堂课〉就经得起人体的科学验证了！

感恩佛师的慈悲，赐下这么精简的〈学佛五堂课〉！给诸佛所派，下凡人间的诸菩萨，及阿罗汉修学之用。

老师，那从今以后，你只要上这五堂课，来培训佛所选的，如来拈花禅的接棒人，就好了嘛！

那是当然，那是当然！

华龄，这比我预设的两堂课，多了三堂。

显然，是佛嫌我太过简化了！不可如此怠慢祂派下凡的爱徒。于是赐下〈学佛五堂课〉，要我们照课教学的。

OK，遵办！

老师，你会请中华妹代课吗？

教学相长嘛！女生就请她代课好了。

现在，我只要追踪达摩大师现身，要馨仪同学续修的教育基金、请佛住世，这无穷境界之一的结果，就足够了！

华龄，教育基金，是用来培养十小虎，成为法王的。若无这一资粮，第二、第三代的传承接棒，便落空了。

而如来禅的加码课程，〈普贤十愿〉之七，这请佛住世，也无法继续探索下去了！

那我今生对生命真相的探索，到〈学佛五堂课〉，就画下句点了。

老师，还有一个，佛主动告诉我的文创基金耶！

文创，顾名思义，是培养修写作三昧的佛派人才。也就是《现代圣典广论》作者之培训。

这是佛交给中华妹的法务，由她负责。应该先从中文学起，再学英文的广论。

老师，中华妹是双语。她来指导留美的子瑄他们，是很好的安排耶！

不过，培训的对象，必须像你这样，证得观世音如来所传的，闻熏闻修金刚三昧。

老师，就像我听到，佛师主动告诉我的〈学佛五堂课〉喔？

对，这是《现代圣典》的部份。闻慧之后，还得有人间的学子，据以修思慧。待思而成慧，再交《现代圣典》的当机者，或另请第三者，修修慧，请佛印证之。才算完成论藏的部份。

老师，你就是〈学佛五堂课〉的造论者喔？

对。所以，一定要正解如来真实义！我只是试解，做个示范。

总而言之华龄，还是那句老话，巧妇难为无米之炊。若基金不到位，一切免谈！

黄金山真有黄金？

为人演说，夜睹明星法报应，其福胜七宝布施？

佛是真语者、实语者，必须经得起世人的踢馆，才是真、是实！

修打字入佛知见的中华妹，麻烦请佛总结修修慧，集体创作，功德与共吧！

是，老师。佛总结如下：

三身一体。法之精髓。

舍末逐本。佛言不假。

一百一十三年三月十七日，慧心研究本品至最后闻佛开示曰：

空寂入境实三昧。圆满示现诸佛请。

法身空寂法寂静。应身汝心随境明。

同齐三身作用起。功能显现起修明。

少一不可入常寂。齐身上课示奥祕。