佛说现代金刚经影音

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95. 《能化所化》——《佛说现代经典·中》p297-302

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  • 【影音内容】

    能化所化

    王群众

    九十六年三月二十九日,见宜芬研究《白话金刚经》〈分第二十〉这一课时,请佛开示,佛曰:

    变化不已的色身,是一相不变而「能化」的空寂「所化」。

    诸位同学,人类探究「宇宙人生的起源」,由来已久,说帖如山。然而,佛却能一语而明之:

    变化不已的众生血肉色身,一相不变,而「能化」现宇宙人生的空寂长相,之清净妙法身功能,被无明引发,起放光的作用「所化」现的。

    (研究至此,依分请佛开示,佛曰:『所化表〝色〞,举凡一切有为、有相如:

    Active expression, 活动;动态的表示,

    as walking, sitting, taking, refusing, bending, stretching, etc.;

    如走, , 采取, 拒绝, 弯曲, 舒展, ;

    one of the three forms, 三个当中的一个形式;,

    the other two being the colours, red, blue, etc.

    其它二个是,如颜色、红色、蓝色, ,

    and shape, long, short, etc. 如形状, , , 等。

    皆是能化的〝空〞之所化;空有不二。

    Unreal and real, 虚幻和真正,

    non-existent and existent, 不存在的和存在的,

    abstract and concrete, 抽象的和实物的.具体存在的、

    negative and positive 消极、负面、阴性的和积极、正面、阳性的。

    于是,宇宙人生肇始的元凶,无知于宇宙人生真相之无明,就被找到了。

    因此,若问「无明元凶」何在?

    其答是:

    阁下已知宇宙人生的真相了吗?

    不知。

    那,无明就在您身上。

    若已知了呢?

    那,您是佛。无明,在不知宇宙人生真相的各别生命身上。

    所以说,消灭无明元凶,是众生各别的事,无法替代。

    (研究至此依分闻上帝赞曰:『

    Please careful again looked clear this section of hideaway wise dialogue,

    请仔细再看清楚这段隐藏机锋的对话,

    this is the highest-level law debates, 这是最高级的法辩,

    the public opinion, 与论者,

    knows with does not know, 知与不知、

    The enlightened heartsense and unconsciously, 觉与不觉,

    as soon as tries apparently. 一试便知。)

    此时忽闻:

    消灭自身无明费事吗?

    倘若诸缘和合,一生铁定可以完成。

    什么是诸缘和合?

    就是一定要拿到正法,然后一门深入。

    倘若仍东听听西看看,那是信根尚未成就,谈不上正式起修,蹉跎岁月而已。

    (研究至此,依分闻佛曰:『信根成就的条件有二:

    一是般若智已开启能亲证者。二是大根器之再来人,开始虽未必能证,但具足正知见与择法眼,如实不疑而一门深入,方便功能将迅速打开,如新般若美惠即是一例。』

    如今末法,何来正法?

    在约两千五百年前,佛为末法「后五百岁」的有缘人之得度,把唯一能拿到正法的法门,说在《楞严经》卷六末页上。去修那个法门,包能拿到正法。

    为何如此肯定?没听大师说过。

    这是因为我也没听大师说过,却瞎猫碰上了死老鼠,就听佛的,修了那个妙法门。

    待我问师父看看。

    完了!王某心想。

    诸位同学,能化者,汝之空性。所化者,汝之色身以及天地万物。只要发现「一念无明生无始」之奥秘,宇宙人生肇始之谜也就被解开了。

    打字的中华妹,麻烦请佛总结修修慧,集体创作,功德与共。若得开示,即为亲证。

    是,老师。佛说:

    一念无明放光不已。能化所化生成万物。

    本具佛性却也无明。一旦觉知真如即显。

    渐修至圆不复能染。回归常寂独留妙有。

    不由人智道听途说。一生成办绝无疑问。

    正法难闻邪说横行。苦口婆心劝汝奉行。

    莫待百年空余遗憾。为时已晚痛悔难追。

    (研究至此,依分闻佛曰:

    『好一篇问答式的〝佛辑〞推理,此绝非世间的逻辑推论可比拟。

    能所不二。空性教育。

    教化所化。回归本性。

    信受奉行以矣!

    In faith receive and obey)