970825 功德与共

王群众

九十七年八月二十五日，王某初学中译〈奇迹法义〉第16项，愿解上帝真实义。见父神之所言，与佛家之「功德与共」相应一致，特录供初学中译父神之宝训，如王某者深究之：

16. Miracles are teaching devices for demonstrating it is as blessed to give as to receive.

「奇迹式地见证真理」（Miracles），也是为师者的教学工具（are teaching devices），可用来指导学子入灵修之门，使入父神之知见得以成圣。

这如教学子「持名念神」大法，念至「清心」现前，必得见神。之后，再经父神亲自教学，直接接受父神的教诲。

或如耶稣的代表天使白莎，告诉当今的人类，美国的葛瑞先生，「见空」（The Disappearance of The Universe），然后，再从「空」起「空生妙音」之用，与父神对话灵修之。

若无此等奇迹式的入门之学，学子极少能自破「隔阴之迷」，于生前「直达天听，常随神学」的。终将落入「意识修」无法自知，由「学神」而成「神学」！

若老师指导学子「直达天听」成功，不但学生能直接受教于父神，为师的亦能从父神对该学子的教诲中，得启示之益等，所谓「教学相长，功德与共」。

因此，「奇迹式地见证真理」，做为老师的教学工具，正足以显示施教者与受教者之「双赢」和「功德与共」（for demonstrating it is as blessed to give as to receive）。

They simultaneously increase the strenth of the giver and supply strength to the receiver.

教人以「奇迹的方式见证真理」（They），同时增添了为师者的教学功力，也补强了学生的灵修能力（simultaneously increase the strenth of the giver and supply strength to the receiver）。

所以说，是「双赢」和「功德与共」的现代灵修方法。其不同于古代者，一是以信为主，所谓因信得救；一是以见证真理为实，且必是「奇迹」临身的！

打字的中华妹，麻烦请上帝总结修修慧，集体创作，功德与共。若得宝训，即为亲证。

是，老师。上帝总结曰：

奇迹式地见证真理，才能真正得到救赎。

互助双赢是它的特色，因你我原本为一。